神山部落青年回家(I la！tau balriu)的啟示

我要肯定神山部落青年自主性啓動部落的青年力，從學習型部落的觀點來看，神山部落青年跳脫了過去辦理營隊的概念，而是從一連串的行動中學習文化知識，突破課室的學習模式，這個行動建構了學習型的部落，當我們在談啟動民族教育之時，或者芬蘭體驗式的學習時，神山青年正在實踐扎實的文化學習歷程，這是其他部落學習的典範。
另外，從傳統防救災體系組織的觀點來看，住在山上的族人都有的經驗，每逢部落遇到風災時，部落族人會自主性很有結構式啟動防救災安全網，這種自主性的行動，讓部落族人可以永續與山林共存。這幾年神山部落青年文化學習的行動中，我看見了正在逐漸承接建構傳統部落防救災安全網的機制，從行動中盤點了部落地圖資源、如何使用山林資源、學習團隊組織合作......，當部落遇到災難之時，青年會透過部落學習經驗來協助啟動嚴密防救災安全網的機制，提供當代青年的人力資源。
關於族群認同的觀點，部落青年在回部落的行動中，透過參與部落的日常生活，學習與部落族人對話，學習與部落同儕對話，學習與自己內心裡對話，在實際參與行動中會形塑自己與部落的山林故事，漸進突破外來墾殖下的民族認同問題。
這是我要肯定神山青年這幾年來的部落行動，繼續加油。